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安全保衛(wèi)部：扎實(shí)開(kāi)展野外項(xiàng)目出隊(duì)前的安全教育培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間：2017-03-20 點(diǎn)擊量：2976 分享到：
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? ? 3月16日，在隊(duì)屬新疆公司《陜西省鎮(zhèn)安縣棋盤(pán)溝鎢礦綜合物探勘查》野外項(xiàng)目出隊(duì)前，安全保衛(wèi)部扎實(shí)組織開(kāi)展該項(xiàng)目全員安全教育培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)體的安全生產(chǎn)主體責(zé)任，提升全員安全生產(chǎn)意識(shí)和事故預(yù)防能力。
? ? 安全主管領(lǐng)導(dǎo)李新勝副隊(duì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：要依法治安，嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的原則加強(qiáng)項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理工作，落實(shí)各級(jí)安全責(zé)任，堅(jiān)決杜絕一味追求經(jīng)濟(jì)效益而縮短工期、搶干、快干、蠻干從而出現(xiàn)有法不依、有章不循、違章違規(guī)作業(yè)現(xiàn)象；要牢固樹(shù)立以人為本的思想觀念，始終把職工的人身安全放在首位，加強(qiáng)勞動(dòng)安全防護(hù)，加強(qiáng)對(duì)職工的安全教育培訓(xùn)和安全交底，引導(dǎo)職工樹(shù)牢安全紅線意識(shí)和增強(qiáng)事故防范能力。
? ? 培訓(xùn)過(guò)程中，結(jié)合開(kāi)年以后復(fù)工復(fù)產(chǎn)前人員的思想變化、春季事故多發(fā)頻發(fā)的特點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞“什么是安全？”、“如何增強(qiáng)安全意識(shí)？”、“如何防范安全生產(chǎn)事故？”，采取提問(wèn)解答互動(dòng)的方式，加強(qiáng)項(xiàng)目全員對(duì)安全生產(chǎn)的理解認(rèn)知。
? ? 安全保衛(wèi)部主任梁元盟強(qiáng)調(diào)：一、正確理解“什么是安全？”。顧名思義，“無(wú)危則安、無(wú)損則全”稱之為安全。無(wú)危險(xiǎn)就是要求野外項(xiàng)目及時(shí)消除作業(yè)人員的不安全意識(shí)和不安全行為、設(shè)備儀器、車輛等物的不安全狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境的不良因素、安全生產(chǎn)管理上的缺陷。無(wú)損失就是要采取行之有效的安全措施確保職工人身、健康不受傷害，單位和個(gè)人財(cái)產(chǎn)不受損失。二、不斷強(qiáng)化從業(yè)人員的安全意識(shí)。對(duì)實(shí)體來(lái)講，要嚴(yán)格落實(shí)全員經(jīng)常性的安全教育培訓(xùn)，強(qiáng)化全員依法生產(chǎn)、按章操作，文明施工的安全意識(shí)，從業(yè)人員要堅(jiān)決糾正習(xí)慣性違章的從眾心理、僥幸心理、惰性心理；糾正操作性違章的麻痹心理、抵觸心理；無(wú)知性違章的盲目心理以及無(wú)畏性違章的驕傲心理、厭煩心理、無(wú)謂心理，提升全員對(duì)生產(chǎn)安全事故預(yù)先警覺(jué)、戒備、防范的安全意識(shí)，做到盡職免責(zé)，積極主動(dòng)從“要我安全”向“我要安全、我會(huì)安全”本質(zhì)轉(zhuǎn)變。三、積極提升防范安全生產(chǎn)事故的能力。（一）嚴(yán)格落實(shí)實(shí)體安全生產(chǎn)主體責(zé)任以及經(jīng)理、主任工程師、班組長(zhǎng)、從業(yè)人員各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。對(duì)于實(shí)體安全生產(chǎn)管理來(lái)講，領(lǐng)導(dǎo)重視是前提、職工全員參與是關(guān)鍵。各級(jí)各類人員要知曉職責(zé)、履行責(zé)任、強(qiáng)化意識(shí)、防范事故，提升安全管理能力。（二）扎實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)評(píng)估。做好野外項(xiàng)目危險(xiǎn)源辨識(shí)、危險(xiǎn)有害因素分析、事故隱患排查治理工作，并落實(shí)好安全技術(shù)交底。現(xiàn)實(shí)存在的事故隱患是導(dǎo)致事故發(fā)生的根本原因，當(dāng)前各實(shí)體在安全生產(chǎn)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)主要表現(xiàn)為對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)存在的事故隱患的辨識(shí)不清，排查不到位，“發(fā)現(xiàn)不了隱患才是最大的隱患”。事故隱患分析辨識(shí)排查主要從以下四個(gè)方面入手：1、查找人的不安全意識(shí)和行為方面存在的事故隱患主要表現(xiàn)在：（1）忽視安全、忽視警告、操作錯(cuò)誤；（2）有意或者失誤造成設(shè)備儀器安全裝置失效；（3）使用不安全設(shè)備儀器；（4）手代替工具操作；（5）物體存放不當(dāng)；（6）冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所；（7）攀、坐不安全位置；（8）在危險(xiǎn)地帶作業(yè)、停留；（9）儀器設(shè)備運(yùn)行時(shí)進(jìn)行維修清理工作；（10）作業(yè)中有分散注意力的行為；（11）不佩戴或不正確佩戴勞動(dòng)防護(hù)用品、應(yīng)急裝備；（12）作業(yè)中不安全裝束；（13）對(duì)危險(xiǎn)品處理錯(cuò)誤等。2、查找物的不安全狀態(tài)方面存在的事故隱患主要表現(xiàn)在：（1）設(shè)備、儀器、車輛故障；（2）設(shè)備、儀器無(wú)安全防護(hù)裝置；（3）防護(hù)、保險(xiǎn)、信號(hào)、安全標(biāo)志等裝置缺失或有缺陷；（4）設(shè)備設(shè)施、工具、附件有缺陷；（5）個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品用具缺少或有缺陷；（6）生產(chǎn)（宿營(yíng)地）場(chǎng)地雜亂，勞動(dòng)物件亂擺亂放。3、查找作業(yè)環(huán)境不良因素方面存在的事故隱患主要表現(xiàn)為：（1）項(xiàng)目工區(qū)作業(yè)環(huán)境、氣候、災(zāi)害、人文社情等特性；（2）項(xiàng)目工區(qū)交通道路通行狀況；（3）野生動(dòng)物、不明生物、植物傷害；（4）易突發(fā)山體滑坡、泥石流、洪澇災(zāi)害等地質(zhì)災(zāi)害地區(qū)環(huán)境影響；（5）密閉、受限空間作業(yè)環(huán)境；（6）雨雪大霧極端惡劣天氣影響；（7）采光、照明不良環(huán)境影響；（8）高壓線附近作業(yè)；有毒有害氣體物質(zhì)周圍環(huán)境下作業(yè)影響等；4、查找安全管理上的缺陷方面存在的事故隱患主要表現(xiàn)為：（1）安全生產(chǎn)管理制度體系的缺失；（2）安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)不夠影響；（3）生產(chǎn)施工組織不合理影響；（4）對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)施工缺乏檢查指導(dǎo)；（5）安全技術(shù)和設(shè)計(jì)上的缺陷；（6）未制定事故防范和應(yīng)急措施或者不健全；（7）對(duì)事故隱患整改不力，經(jīng)費(fèi)不落實(shí)等。參照以上可能導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生的因素進(jìn)行隱患全面辨識(shí)分析，并進(jìn)行有效地對(duì)事故隱患進(jìn)行整改治理，及時(shí)消除安全生產(chǎn)事故苗頭。（三）加強(qiáng)野外項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)安全管理。野外項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)安全管理的重點(diǎn)在班組。班組要嚴(yán)格落實(shí)好班前安全技術(shù)交底，講清作業(yè)中安全注意事項(xiàng)；班中安全檢查指導(dǎo)，講清安全操作重點(diǎn)和要領(lǐng)；班后安全總結(jié)和講評(píng)，講評(píng)當(dāng)天安全生產(chǎn)情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。落實(shí)好班組安全生產(chǎn)自檢、互檢以及專項(xiàng)安全檢查，增強(qiáng)班組事故隱患排查整改治理的能力水平。
? ? 車輛主管郭義軍強(qiáng)調(diào)：一、嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)部準(zhǔn)駕證制度，司機(jī)嚴(yán)禁將車交與無(wú)內(nèi)部準(zhǔn)駕證的人員駕駛，其他人員嚴(yán)禁私自動(dòng)用項(xiàng)目車輛。二、雇用車輛明確駕駛員，并簽訂安全承諾書(shū)，明確安全責(zé)任和義務(wù)，非指定的司機(jī)不得動(dòng)用雇用車輛。三、山區(qū)路況復(fù)雜，通行條件差，司機(jī)要謹(jǐn)慎駕駛車輛，嚴(yán)禁前方路況不明朗是，冒險(xiǎn)通行。隨乘把關(guān)人員做好司機(jī)的安全提示、提醒。四、嚴(yán)格遵守交規(guī)，嚴(yán)禁行車過(guò)程中違法違章行為。
? ? 3月16日，在隊(duì)屬新疆公司《陜西省鎮(zhèn)安縣棋盤(pán)溝鎢礦綜合物探勘查》野外項(xiàng)目出隊(duì)前，安全保衛(wèi)部扎實(shí)組織開(kāi)展該項(xiàng)目全員安全教育培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)體的安全生產(chǎn)主體責(zé)任，提升全員安全生產(chǎn)意識(shí)和事故預(yù)防能力。
? ? 安全主管領(lǐng)導(dǎo)李新勝副隊(duì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：要依法治安，嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的原則加強(qiáng)項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理工作，落實(shí)各級(jí)安全責(zé)任，堅(jiān)決杜絕一味追求經(jīng)濟(jì)效益而縮短工期、搶干、快干、蠻干從而出現(xiàn)有法不依、有章不循、違章違規(guī)作業(yè)現(xiàn)象；要牢固樹(shù)立以人為本的思想觀念，始終把職工的人身安全放在首位，加強(qiáng)勞動(dòng)安全防護(hù)，加強(qiáng)對(duì)職工的安全教育培訓(xùn)和安全交底，引導(dǎo)職工樹(shù)牢安全紅線意識(shí)和增強(qiáng)事故防范能力。
? ? 培訓(xùn)過(guò)程中，結(jié)合開(kāi)年以后復(fù)工復(fù)產(chǎn)前人員的思想變化、春季事故多發(fā)頻發(fā)的特點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞“什么是安全？”、“如何增強(qiáng)安全意識(shí)？”、“如何防范安全生產(chǎn)事故？”，采取提問(wèn)解答互動(dòng)的方式，加強(qiáng)項(xiàng)目全員對(duì)安全生產(chǎn)的理解認(rèn)知。
? ? 安全保衛(wèi)部主任梁元盟強(qiáng)調(diào)：一、正確理解“什么是安全？”。顧名思義，“無(wú)危則安、無(wú)損則全”稱之為安全。無(wú)危險(xiǎn)就是要求野外項(xiàng)目及時(shí)消除作業(yè)人員的不安全意識(shí)和不安全行為、設(shè)備儀器、車輛等物的不安全狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境的不良因素、安全生產(chǎn)管理上的缺陷。無(wú)損失就是要采取行之有效的安全措施確保職工人身、健康不受傷害，單位和個(gè)人財(cái)產(chǎn)不受損失。二、不斷強(qiáng)化從業(yè)人員的安全意識(shí)。對(duì)實(shí)體來(lái)講，要嚴(yán)格落實(shí)全員經(jīng)常性的安全教育培訓(xùn)，強(qiáng)化全員依法生產(chǎn)、按章操作，文明施工的安全意識(shí)，從業(yè)人員要堅(jiān)決糾正習(xí)慣性違章的從眾心理、僥幸心理、惰性心理；糾正操作性違章的麻痹心理、抵觸心理；無(wú)知性違章的盲目心理以及無(wú)畏性違章的驕傲心理、厭煩心理、無(wú)謂心理，提升全員對(duì)生產(chǎn)安全事故預(yù)先警覺(jué)、戒備、防范的安全意識(shí)，做到盡職免責(zé)，積極主動(dòng)從“要我安全”向“我要安全、我會(huì)安全”本質(zhì)轉(zhuǎn)變。三、積極提升防范安全生產(chǎn)事故的能力。（一）嚴(yán)格落實(shí)實(shí)體安全生產(chǎn)主體責(zé)任以及經(jīng)理、主任工程師、班組長(zhǎng)、從業(yè)人員各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。對(duì)于實(shí)體安全生產(chǎn)管理來(lái)講，領(lǐng)導(dǎo)重視是前提、職工全員參與是關(guān)鍵。各級(jí)各類人員要知曉職責(zé)、履行責(zé)任、強(qiáng)化意識(shí)、防范事故，提升安全管理能力。（二）扎實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)評(píng)估。做好野外項(xiàng)目危險(xiǎn)源辨識(shí)、危險(xiǎn)有害因素分析、事故隱患排查治理工作，并落實(shí)好安全技術(shù)交底。現(xiàn)實(shí)存在的事故隱患是導(dǎo)致事故發(fā)生的根本原因，當(dāng)前各實(shí)體在安全生產(chǎn)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)主要表現(xiàn)為對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)存在的事故隱患的辨識(shí)不清，排查不到位，“發(fā)現(xiàn)不了隱患才是最大的隱患”。事故隱患分析辨識(shí)排查主要從以下四個(gè)方面入手：1、查找人的不安全意識(shí)和行為方面存在的事故隱患主要表現(xiàn)在：（1）忽視安全、忽視警告、操作錯(cuò)誤；（2）有意或者失誤造成設(shè)備儀器安全裝置失效；（3）使用不安全設(shè)備儀器；（4）手代替工具操作；（5）物體存放不當(dāng)；（6）冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所；（7）攀、坐不安全位置；（8）在危險(xiǎn)地帶作業(yè)、停留；（9）儀器設(shè)備運(yùn)行時(shí)進(jìn)行維修清理工作；（10）作業(yè)中有分散注意力的行為；（11）不佩戴或不正確佩戴勞動(dòng)防護(hù)用品、應(yīng)急裝備；（12）作業(yè)中不安全裝束；（13）對(duì)危險(xiǎn)品處理錯(cuò)誤等。2、查找物的不安全狀態(tài)方面存在的事故隱患主要表現(xiàn)在：（1）設(shè)備、儀器、車輛故障；（2）設(shè)備、儀器無(wú)安全防護(hù)裝置；（3）防護(hù)、保險(xiǎn)、信號(hào)、安全標(biāo)志等裝置缺失或有缺陷；（4）設(shè)備設(shè)施、工具、附件有缺陷；（5）個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品用具缺少或有缺陷；（6）生產(chǎn)（宿營(yíng)地）場(chǎng)地雜亂，勞動(dòng)物件亂擺亂放。3、查找作業(yè)環(huán)境不良因素方面存在的事故隱患主要表現(xiàn)為：（1）項(xiàng)目工區(qū)作業(yè)環(huán)境、氣候、災(zāi)害、人文社情等特性；（2）項(xiàng)目工區(qū)交通道路通行狀況；（3）野生動(dòng)物、不明生物、植物傷害；（4）易突發(fā)山體滑坡、泥石流、洪澇災(zāi)害等地質(zhì)災(zāi)害地區(qū)環(huán)境影響；（5）密閉、受限空間作業(yè)環(huán)境；（6）雨雪大霧極端惡劣天氣影響；（7）采光、照明不良環(huán)境影響；（8）高壓線附近作業(yè)；有毒有害氣體物質(zhì)周圍環(huán)境下作業(yè)影響等；4、查找安全管理上的缺陷方面存在的事故隱患主要表現(xiàn)為：（1）安全生產(chǎn)管理制度體系的缺失；（2）安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)不夠影響；（3）生產(chǎn)施工組織不合理影響；（4）對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)施工缺乏檢查指導(dǎo)；（5）安全技術(shù)和設(shè)計(jì)上的缺陷；（6）未制定事故防范和應(yīng)急措施或者不健全；（7）對(duì)事故隱患整改不力，經(jīng)費(fèi)不落實(shí)等。參照以上可能導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生的因素進(jìn)行隱患全面辨識(shí)分析，并進(jìn)行有效地對(duì)事故隱患進(jìn)行整改治理，及時(shí)消除安全生產(chǎn)事故苗頭。（三）加強(qiáng)野外項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)安全管理。野外項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)安全管理的重點(diǎn)在班組。班組要嚴(yán)格落實(shí)好班前安全技術(shù)交底，講清作業(yè)中安全注意事項(xiàng)；班中安全檢查指導(dǎo)，講清安全操作重點(diǎn)和要領(lǐng)；班后安全總結(jié)和講評(píng)，講評(píng)當(dāng)天安全生產(chǎn)情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。落實(shí)好班組安全生產(chǎn)自檢、互檢以及專項(xiàng)安全檢查，增強(qiáng)班組事故隱患排查整改治理的能力水平。
? ? 車輛主管郭義軍強(qiáng)調(diào)：一、嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)部準(zhǔn)駕證制度，司機(jī)嚴(yán)禁將車交與無(wú)內(nèi)部準(zhǔn)駕證的人員駕駛，其他人員嚴(yán)禁私自動(dòng)用項(xiàng)目車輛。二、雇用車輛明確駕駛員，并簽訂安全承諾書(shū)，明確安全責(zé)任和義務(wù)，非指定的司機(jī)不得動(dòng)用雇用車輛。三、山區(qū)路況復(fù)雜，通行條件差，司機(jī)要謹(jǐn)慎駕駛車輛，嚴(yán)禁前方路況不明朗是，冒險(xiǎn)通行。隨乘把關(guān)人員做好司機(jī)的安全提示、提醒。四、嚴(yán)格遵守交規(guī)，嚴(yán)禁行車過(guò)程中違法違章行為。
